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24下教资幼儿园《保教知识与能力》必背简答＋口诀

发布于：2024-08-20 20:10:29 作者：xuezihao 阅读：106

1. 简述班杜拉的观点。

（记忆口诀：班参观技校 ）

答：（1）社会认知学习理论把学习分为参与性学习和替代性学习。

（2）认为观察学习是人的学习的最重要形式，包括注意、保持、再现和动机四个子过程：

（3）在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：直接强化、替代强化和自我强化。

（4）在学校中存在着大量的观察学习。

2.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段

（记忆口诀：皮感前具形）

答：（1）感知运动阶段（0-2 岁）

（2）前运算阶段（2-7 岁）

（3）具体运算阶段（7-11 岁）

（4）形式运算阶段（11 岁以后）

3.注意分散的原因：

（记忆口诀：单调缺乏刺激，注意转化）

答：（1）连续进行的单调活动；

（2）缺乏严格的作息制度；

（3）无关刺激的干扰；

（4）注意转移的能力差；

（5）不能很好的进行两种注意的转化。

4.幼儿注意分散的预防措施：

（记忆口诀：防止（制），习惯；灵活运用教学）

答：（1）防止无关刺激的干扰；

（2）制订合理的作息制度；

（3）培养良好的注意习惯；

（4）灵活地交互运用无意注意和有意注意；

（5）提高教学质量。

5.幼儿想象力的培养：

（记忆口诀：文艺游戏才好积分）

答：（1）丰富幼儿的感性知识，积累想象的素材。

（2）保护幼儿的好奇心，培养想象的主动性。

（3）开展各种游戏活动，创设想象的情境。

（4）充分利用文学、艺术等形式，激发幼儿的想象力。

（5）鼓励大胆想象，营造宽松的心理氛围。

（6）教给幼儿表达想象形象的技能技巧。

6.学前儿童良好情绪的培养：

（记忆口诀：成人营造，孩子积极调节）

答：（1）营造良好的情绪环境。

保持和谐的气氛，建立良好的亲子关系和师生关系。

（2）成人情绪自控的示范。

（3）采取积极的教育态度。

肯定为主，多多鼓励，耐心倾听幼儿说话，正确运用暗示和强化。

（4）帮助孩子控制情绪。

（5）教会孩子调节自我情绪。

①反思法：让幼儿想一想自己的情绪表现是否合适。

②自我说服法。

③想象法。

7. 幼儿形状知觉的发展

（记忆口诀：圆正半长三八五梯菱）

答：对幼儿来说，对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：

圆形——正方形——半圆形——长方形——三角形——八边彤——五边形——梯形——菱形

8. 良好依恋的培养：

（记忆口诀：敏感期、常接触、莫分离、做回应。）

答：（1）注意“母性敏感期 ”期间的母子接触；

（2）尽量避免父母亲与孩子的长期分离；

（3）父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触；

（4）父母亲对孩子发出的信号要及时做出反应；

9.福禄贝尔教育思想：

（记忆口诀： 自由（游）调亲，创立幼儿的玩具。）

答：（1）幼儿自我发展的原理；

（2）游戏理论，第一个阐明游戏教育价值的人；

（3）协调原理；

（4）亲子教育，世界上第一个为母亲们开办的“讲习会 ”，后来还专门写了一本《母亲之歌与爱抚之歌》。

（5）创立了世界上第一所幼儿园，幼儿园之父。

（6）创制了名为“恩物”的玩具。

10. 陈鹤琴教育思想：

（记忆口诀：琴活做中国人，热死自然，学习进步。）

答：（1）“活教育 ”的目的：“做人，做中国人，做现代中国人 ”。

（2）“活教育”的课程：认为“大自然、大社会都是活教材 ”，具体包括“五组活动 ”—— 儿童健康活动、儿童社会活动、儿童艺术活动、儿童文学活动、儿童科学活动，又称为“五指活动 ”。

（3）“活教育 ”的方法：“做中教，做中学，做中求进步 ”。

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