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24教资科二120个必背考点

发布于：2024-08-21 20:44:17 作者：xuezihao 阅读：26

1.“教育”一词的由来——孟子《孟子·尽心上》

⒉.教育的本质属性:教育是有目的培养人的社会活动。

3.教育的社会属性:(1）永恒性、(2)历史性、(3)继承性、(4)相对独立性

4.教育的起源:(1)生物起源说利托尔诺、沛西·能(2)心理起源说孟禄(3)劳动起源说米丁斯基、凯洛夫

5.夏商时期出现了中国最早的学校教育形态。6.奴隶社会教育内容是六艺(礼乐射御书数)。

7.封建社会教育内容是《四书》（《孟子》、《中庸》、《论语》、《大学》)、《五经》（《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》）。

8.原始社会教育的特征:(1)无阶级性、公平性;(2)教育与生产劳动相结合;(3）内容简单、方法单一。

9.古代社会教育的特征:(1）学校产生;(2）古代学校教育与生产劳动想脱离;(3)阶级性和等级性;(4）道统性、专制性、刻板性、象征性;(5)学校教育初步发展，尚未形成复杂的机构体系。

10.近代社会的教育特征:(1)国家加强干预，公立教育崛起;(2)初等义务教育普遍实施;(3）教育世俗化;(4）教育法制化。

11.《学记》是中国古代、世界第一本教育专著。12.最早论述教育与经济关系的人是孔子。

13.孔子的教育方法:(1)学习结合:学而不思则罔，思而不学则殆。(2)启发诱导∶不愤不启，不俳不发。(3)因材施教︰闻斯行诸。

14.苏格拉底是西方最早提出的启发式教学方法。15.苏格拉底的教育方法∶产婆术。

16.柏拉图最早提出寓学习于游戏。柏拉图的著作《理想国》。17.亚里士多德首次提出“教育遵循自然”的原则。亚里士多德的著作《论灵魂》。

18.昆体良的著作《论演说家的教育》(又名《雄辩术原理》是西方最早的教育著作;是世界上第一部研究数学发的专著。19.培根首次提出“教育学”应作为一门独立的学科。

20.夸美纽斯——教育学之父。

21.《大教学论》——教育学独立的标志。

22夸美纽斯的教育思想:泛智教育——把广泛的自然知识传授给普通的人。

23.夸美纽斯的教学方法:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等。

24.康德最早在大学里讲授这门课程。

25.赫尔巴特——科学教育学之父、传统教育代表人。《普通教育学》标志着教育学进一步规范、独立。一原则:教育性教学原则。

二基础:伦理学和心理学作为教育学的理论基础。三中心:教师中心、教材中心、课堂中心。四阶段:明了、联想、系统和方法四个阶段。教育目的:培养良好的社会公民。

26.杜威——实用主义哲学创始人、进步教育代表人、现代教育派代表人。

三中心:儿童中心、经验中心、活动中心。

教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造。

学校即社会。从做中学。

五步教学法:创设疑难情景、确定疑难所在、提出解决问题的种种给假设、推断哪个假设能解决这个困难、验证这个阶段。27.卢梭《爱弥儿》培养自然人，自然后果法，最早发现了儿童的教育家。

28.洛克《教育漫话》提出“白板说”;倡导“绅士教育”

29.裴斯泰洛奇慈爱的儿童之父最早提出“教育心理学化”的主张;西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合"付诸实践。

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